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* T점수란?
지능검사와 같은 심리검사에서는 T점수라는 척도가 주로 사용됩니다.
KMIS검사에서 T점수는 평균 50점을 기준으로 검사에서 산출된 점수와 평균과의 표준편차를 통해 학생의 위치와 발달정도를 판단하게 됩니다.
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 검사결과(프로파일) 6개 검사영역에 대한 결과(T점수,백분위) 표시 |
 영역별 결과보기개별 영역의 T점수와 해석 |
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* 창의력과 영재적 특성을 평가하는 검사. 사물과 사건의 관계를 이해하는 능력, 추론 능력, 지각 능력, 변별 능력을 세 과정(전, 중, 후반부)으로 나누어 검사합니다.
- 전반부 : 동일성, 방향성
- 중반부 : 변별력, 추리력
- 후반부 : 조직력, 추론력
* 세 과정의 검사는 사고능력의 유연성, 독창성, 구체성, 정교함에 따라 검사 결과에 차이가 나타나며 검사를 받는 학생들은 긍정적, 적극적 태도와 인내심이 있어야 합니다.
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| 검사결과(수행수준 프로파일) 전, 중, 후반부 검사영역에 대한 결과(점수, 백분위) 표시 |
| 검사결과(상대적 위치, 점수 해석)같은 나이 대 학생들과의 비교, 상대적 위치 |
 결과 해석 현재 수준에 대한 해석과 향후 교육방향에 대한 조언 |
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* 안정적이고 창의적인 교육을 위해서는 학생의 인성과 심리, 정서 상태를 구체적으로 진단, 파악하는 것이 매우 중요합니다.
* 문항 응답에 대한 전체적인 분석을 통해 검사수행신뢰도를 측정할 수 있습니다.
* 검사 결과는 교육 프로그램을 구성하고 학생에 대한 상담 자료로 활용할 수 있습니다.
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| 검사결과(일반성격특성) 8개 부문의 성격 특성 파악 |
| 검사결과(특수정응척도) 성격 특성과는 접근 방법을 달리한 부문별 적응 지표 |
| 결과 해석(소견) 반응률과 검사 결과에 대한 해석 |
 결과 해석(상담 및 지도) 검사결과를 8개 부문으로 재정리하여 부문별 결과와 조언 |
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